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人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情......
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2009-10-22
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教学随笔
适合的才是最好的——谈长方形的周长计算教学
2009-05-16
上善若水
教学随笔
有爱就会有奇迹
2009-03-29
上善若水
教学随笔
别让撒谎成为一种习惯
2009-02-12
上善若水
教学随笔
做个快乐的班主任
2009-02-12
上善若水
教学随笔
因数末尾有0的简便算法教学
2009-02-12
上善若水
教学随笔
一道题带来的意外收获
2009-02-12
上善若水
教学随笔
实践出真知
2009-02-12
上善若水
教学随笔
老师,拉个钩吧
2009-02-12
上善若水
教学随笔
精心设计开放题,开启学生创新思维
2009-02-12
上善若水
教学随笔
关于有余数的除法的应用问题
2009-02-12
上善若水
教学随笔
创造性地使用教材
2008-11-22
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教学随笔
人课合一 听吴正宪报告的记录与随想
2008-11-22
上善若水
教学随笔
课堂意外
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经典案例
2008-12-09
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经典案例
认识四边形教学设计
2008-11-04
上善若水
经典案例
《四边形》的教学案例及反思
2008-10-04
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经典案例
数学“姓”什么(转)
2008-11-01
上善若水
经典案例
小课题研究课教学案例与反思:9的乘法口诀
2008-09-21
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经典案例
浅谈对长度单位教学的认识
2008-11-01
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经典案例
《交换律》教学案例
2008-11-01
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经典案例
《圆的认识》教学案例及反思
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教学论文
2010-01-22
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教学论文
在生活中学习数学
2008-12-09
上善若水
教学论文
家长会发言稿
2008-11-01
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教学论文
数学老师还缺少什么(转)
2008-11-01
上善若水
教学论文
数学教师理应具备的几种视角 (转)
2008-09-23
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教学论文
内化观点 外化行为——浅谈班主任工作的几点体会
2008-11-22
上善若水
教学论文
因材施教 量体裁衣——谈谈怎样培养低年级学生小课题研究能力
2008-11-01
上善若水
教学论文
都是《标准》惹的祸吗?
2008-11-01
上善若水
教学论文
一咏三叹 且行且思——关于“数学文化”的三次探索、实践与思考
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